現在の講義

I　担当教員のプロフィール

1961年京都市生まれ。2004年コロラド大学大学院博士課程修了（Ph.D.）。専門は政治地理学、特に地域社会軍事化、地政学、社会運動、アイデンティティ・ポリティクス。調査フィールドは沖縄。沖縄の基地所在市町村の変容、日米安全保障関係の変化と社会運動や投票行動との関わりを研究中。特技は合気道（四段）。

II　科目の主題

この科目は地理学という学問がどのような課題と方法を持つのかについて、19世紀初頭における近代地理学成立以来の発展過程を振り返りながら、考察することを目的とする。とりわけ1950年代以降の英語圏の地理学における諸スクールの研究分野と基本概念について詳細に検討します。なお、本演習は学部生でも受講可能です。

III　達成目標

今年度は政治地理学における境界・領域研究の入門編として、理論的、概念的、実証的に境界（ボーダー）と領域（テリトリー）をどのように考察・分析すべきかをテーマとします。特に境界や領域の物理的、機能的性格にとどまらず、その構築性、象徴性、イデオロギー性についても思考を拡げ、さらには境界・領土紛争への解決策についても考えます。

IV　授業内容・授業計画

文献の精読と議論を中心に進めます。

週番号	月日	テーマ	課題文献（予定）
1	1月7日	境界研究入門１	『境界から世界を見る』1～3章
2	1月14日	境界研究入門２	『境界から世界を見る』4～6章
3	1月21日	境界と領域１	『政治・空間・場所』6章、山﨑2016
4	1月28日	境界と領域２	The territorial trap (Agnew 1994)
5	2月4日	境界・領土紛争１	『領土という病』1・2章
6	2月x日（補講）	境界・領土紛争２	『領土という病』3～5章

V　評価方法

1.  出席・参加：毎週の演習では教員・受講生間で課題文献の内容について討議します。必ず出席し、積極的に討議に参加してください。出席数が2/3以上の受講生を評価対象とします。（評価配分20％）
2. リーディング・レポート：各週の授業日の前日午後5時までに、その週の課題文献について要約、論評、および疑問点を提示した1200字程度のショート・レポートを電子メールで政治地理ML（polgeog2010[at]lit.osaka-cu.ac.jp）あてに送付してください。（評価配分80％）
3. 評価：評点が全体の60％以上の受講生を合格とします。

VI　教材・参考文献

本演習のテキストとして以下を用いますので、購入・入手しておいて下さい。論文はリンクからダウンロードできます。
・アレクサンダー・C．ディーナー、ジョシュア・ヘーガン（川久保文紀訳）（2015）『境界から世界を見る―ボーダースタディーズ入門』岩波書店
・山﨑孝史（2013）『政治・空間・場所―「政治の地理学」にむけて』ナカニシヤ出版
・山﨑孝史（2016）「境界、領域、「領土の罠」―概念の理解のために」地理61-6，pp. 88-96、2016年
・Agnew, J. 1994. The territorial trap: the geographical assumptions of international relations theory. Review of International Political Economy 1-1, pp. 53-80.
・岩下明裕編著（2014）『領土という病―国境ナショナリズムへの処方箋』北海道大学出版会

VII　その他

演習の課題ほかについて相談したいことがある場合は、遠慮なく山崎までご連絡ください。

I 担当教員のプロフィール

1961年京都市生まれ。専門は政治地理学、特に地政学、社会運動、アイデンティティ・ポリティクス。調査フィールドは沖縄。日米安全保障関係の変化と沖縄の社会運動や投票行動との関わりを研究中。特技は合気道（4段）。米国西部コロラド州に1998年から2001年まで3年間在住。

II 演習概要

本年度前期の講読演習は、Stentor Danielson (Slippery Rock University) が作成したオンライン人文地理学事典 Overview of Human Geography (以下OHG)を用いて、「人種とエスニシティ」、「ジェンダーとセクシュアリティ」、「環境正義」に係る項目を精読していきます。また、同日午後に開講される「地理学演習Ⅰ」と連動する形でテーマの理解を深めていきます。

III 演習の構成と評価

(1) 出席：毎週の講義には必ず出席して下さい。出席数が2/3以上の受講生を評価対象とします。欠席の場合は減点しますが、病欠などの場合は診断書のコピー等の提出があれば減点しません。

(2) 各週の課題：オンライン翻訳サイトを用いて、OHGから選ばれた課題項目について、全員で抄訳を進めます。課題項目の抄訳文と疑問点をGoogleドキュメントにアップロードして発表して下さい（80点）。

(3) レポート課題：三つのテーマ（のいずれか）と関わる課題文献を示しますので、その完成された翻訳を提出してください。日本語として意味の通った読みやすい翻訳ができているかで評価します（20点）。

(4) 前半と後半の課題の内容を評価し、総得点60点以上を合格とします。

IV 演習内容

演習の課題は進行に応じて変わることがありますので、ご了解ください。

V テキスト・課題文献 

Stentor Danielson (Slippery Rock University) 著 Overview of Human Geographyのサイトは以下です。
http://debitage.net/humangeography/index.html

VI 辞書サイトとコミュニケーション

翻訳に際してはテキストを一括して機械翻訳するGoogle翻訳やWeblio翻訳がありますので、これらを併用して翻訳を進めて下さい。

演習に関する諸連絡は専用のML（chiri-enshu）を通して行います。演習日以外にも質問などをポストすることができますので、活用してください。翻訳などで困ったことがあれば遠慮なく教員に相談して下さい。

I 担当教員のプロフィール

1961年京都市生まれ。専門は政治地理学、特に地政学、社会運動、アイデンティティ・ポリティクス。調査フィールドは沖縄。日米安全保障関係の変化と沖縄の社会運動や投票行動との関わりを研究中。特技は合気道（4段）。

II 演習概要

本演習は同日午前に開講される「地理学講読演習I」と連動する形で、「人種とエスニシティ」、「ジェンダーとセクシュアリティ」、そして「環境正義」というテーマについて、受講生各自が国内外における地理学的な事例と研究を参照しながら段階的に理解を深めます。

III 演習の構成と評価

(1) 出席と参加
毎週の講義には必ず出席し、討論には積極的に参加して下さい。出席数が2/3以上の受講生を評価対象とします。欠席の場合はできるだけ事前連絡をお願いします。欠席は減点の対象になりますが、病欠などの場合は診断書や治療費領収書のコピー等を提出すれば減点しません。

(2) 課題プレゼンテーション
授業期間中数回の発表が義務付けられます。いずれも与えられた課題について受講生の議論をリードする発表を行います。（評価配分60点）

(3) 期末レポート
期間中に取り上げたテーマをさらに深め、学術論文の形式に即したレポートを作成します。（評価配分40点）

(4) 総得点60点以上を合格とします。

IV 演習内容

　各テーマについてまず関連する新聞記事を検索し、どのような問題が存在するかを理解した上で、具体的な（地理学的）事例と研究の紹介に移ります。同日午前中の講読演習の内容を有機的に反映させながら、全員でテーマについて議論することを通して、理解を深めます。

週番号	月日	テーマ	参考文献など
1	4月11日	イントロダクション
2	4月18日	地理学とは何か
3	4月25日	共通課題1：人種とエスニシティ（グループB）
4	5月9日	共通課題1：人種とエスニシティ（グループA）
5	5月16日	共通課題1：人種とエスニシティ（グループB）
6	5月23日	共通課題1：人種とエスニシティ（グループA）
7	5月30日	共通課題2：ジェンダーとセクシュアリティ（グループB）
8	6月6日	共通課題2：ジェンダーとセクシュアリティ（グループA）
9	6月13日	共通課題2：ジェンダーとセクシュアリティ（グループB）
10	6月20日	共通課題2：ジェンダーとセクシュアリティ（グループA）
	6月27日	G20のため休講
11	7月4日	共通課題3：環境正義（グループB）
12	7月11日	共通課題3：環境正義（グループA）
13	7月25日	共通課題3：環境正義（グループB）
14	8月1日	共通課題3：環境正義（グループA）
15	8月8日	レポート提出

V 使用テキストなど

参考文献（単行本・学術論文等）は講義中に指示します。演習に関する諸連絡は専用のML（chiri-enshu）を通して行います。演習日以外にも質問などをポストすることができますので、活用してください